Дистанційне навчання. Група №11 українська література(урок №59)

Тема. Природа і людина в драмі-феєрії Лесі Українки"Лісова пісня". Конфлік між буденним життям і високими пориваннями особистості, дійсністю і мрією. Художні особливості драми-феєрії.

Завдання

• Клоуз-тест «Хто з героїв…» (письмово)

1) … не дав зрубати старезного дуба, хоч за нього пропонували великі гроші? 

2) … чудовим співом ніжної сопілки пробуджує зі сну Мавку? 

3) … просить Лукаша не точити сік із берези, бо то її кров? 

4) … лукава, ніби видра, і хижа, наче рись? 

5) … поранила серпом навмисне руку, щоб не жати жито й не шкодити Русалці Польовій? (

6) … в драговині цупкій привик одвіку усе живе засмоктувати? 

7) … прагне все живе і вільне ввести у «твердиню тьми і спокою»?

8) … застерігав Мавку, щоб обминала людські стежки, бо на них «раз тільки ступиш — і пропала воля». 

9) … для збагачення нехтує почуттями Лукаша, що полюбив лісову царівну. 

10) … залицяється до Мавки, але не бачить в її очах торішнього кохання й кидає, коли з’являється Марище? 

11) … захищає Мавку від Лукашевої матері, просить не називати її відьмою, бо відьми живуть у селі, а не в лісі? 

12) … після зради Лукаша і її зневіри забирає Мавку до себе? 

• Законспектувати

“Лінії дотику” у творі Лесі Українки “Лісова пісня” і сучасному реальному житті?»

— Люди, захопившись мріями, «ламаються», розчаровуються, не знаходять себе в дійсності.

— Не можна зраджувати мрію, жити тільки буденним.

— Кохання — прекрасне почуття, що возвеличує душу.

— Мистецтво — велика сила.

— Природа дає людині відраду, спокій, відчуття гармонії життя.
Переглянути https://studway.com.ua/literatura-urok-4/

Підготувати мультимедійну презентацію за проблематикою драми-феєрії;

ü знайти в тексті символічні образи й охарактеризувати їх.

Вправа 7/9 (стор.228); оформити віддеоповідомленням

Важливо

Виконану роботу у форматі фото обов'язково надіслати для оцінювання на skosianchuk@gmail.com